З метою виховання свідомого та дбайливого ставлення до навколишнього середовища, формування у дітей стійких установок на раціональне природокористування, активізацію практичної природоохоронної роботи, формування життєвих компетентностей у контексті ідей сталого розвитку суспільства, в період з 17.04.2022 р. по 20.04.2022 р. у Шишлівському ліцеї проведено екологічний марафон «День землі».
    У рамках марафону проводились заходи спрямовані на формування екологічної культури особистості, усвідомлення себе частиною природи, відчуття відповідальності за неї, як за національне багатство, залучення вихованців до активної екологічної діяльності, спрямованої на поліпшення навколишнього природного середовища, нетерпиме ставлення до тих, хто завдає шкоди природі, а також виховання у дітей любові до природи рідного краю.
   Дякуємо всім за небайдужість до проблеми збереження довкілля, активну участь у проведенні екологічного марафону «День землі». Сподіваємось, що до таких заходів долучатиметься все більше людей, адже природоохоронна справа залежить від свідомості кожної людини, її відповідальності за долю рідної природи.
#ЕкомарафонДеньЗемлі24

      В нашому ліцеї 25 квітня 2024 року о 15:00 відбудеться День відкритих дверей «Дай руку, першокласнику!» – це буде дата першого знайомства ваших дітей із шкільною родиною, вчителями, директоркою, завучами.
Радо запрошуємо Вас та ваших дітей відвідати наш заклад!

     Április 11- én ünnepeljük a magyar költészet napját. Ez a dátum egyben a jeles magyar költő, József Attila születésnapja is. Ezen a napon minden magyarlakta közösség a nagy költőre emlékezik, aki munkásságával világirodalmi szintre emelte a magyar költészetet.
    Iskolánkban Tóth Eleonóra magyar nyelv és irodalom szakos tanárnő szervezésében emlékeztünk meg a költő születésnapjáról és a vers ünnepéről. A rendezvényen a diákok felelevenítették József Attila életútját, a költő verseiből összeálított rejtvényeket fejtettek meg.
   A rendezvény záró momentumaként Faludy György kortárs magyar költő egyik verse hangzott el, amely nagyon időszerű.
     Щорічно, з 11 квітня 1964 року, у день народження відомого угорського письменника Йожефа Аттіли, у всіх країнах світу, де проживають угорці, відзначають День угорської поезії.
    Під керівництвом вчительки угорської мови та літератури Товт Е. Ж. був проведений цікавий інтерактивний захід для учнів 7-11 класів.
     Слухаючи вірші, написані в дусі пропагування краси та добра, веселу гру рими та ритму, пронизані меланхолійним відчуттям життя у виконанні наших учнів слухачі немовби узяли участь у особливій подорожі в часі.

      11 квітня в усьому світі відзначають пам’ятну дату – Міжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборів. Вона встановлена в пам’ять про повстання в’язнів концтабору Бухенвальд, яке відбулося 11 квітня 1945 року.
  До цієї дати педагогами організаторами Шишлівського ліцею було проведено урок пам’яті в та 9-х класах “Тих днів не стерти в пам’яті й сьогодні”.
Концтабір Бухенвальд був побудований поблизу міста Веймара і почав функціонувати 19 липня 1937 року. За 8 років близько 239 тис. осіб були в’язнями Бухенвальда. За роки Другої світової в Бухенвальді було страчено близько 10 тис. військовополонених . Всього ж за роки існування у цьому концтаборі було замучено 56 тис. ув’язнених 18 національностей.
       11 квітня 1945 року в’язні Бухенвальда, дізнавшись про підхід союзних військ, успішно здійснили збройне повстання, обеззброїли і захопили в полон близько 80 солдатів охорони та взяли в свої руки керівництво табором. А вже через дві доби американські війська, які знаходилися поблизу, дісталися табору. Здійснивши повстання, в’язні Бухенвальда врятувалися від знищення, бо нацистська влада напередодні віддала наказ про фізичне винищення усіх ув’язнених.
Уклонімося мужності та світлій пам’яті людей, чиї життя несправедливо обірвалися за колючим дротом концтабору. Наш праведний обов’язок – пам’ятати про борців антифашистського опору задля збереження історичної пам’яті про трагічні події Другої світової війни, що забрала життя мільйонів людей, загиблих у нацистських концтаборах.

    10 квітня у Шишлівському ліцеї педагогами організаторами для учнів 10-х класів був проведений захід на тему «Міжнародний день руху Опору». Під час заходу учні почули про людські втрати в роки Другої світової війни.
    Міжнародний день руху опору присвячений героям Другої світової війни. На окупованих територіях вони сприяли вигнанню ворога, вносячи свій вагомий внесок у знищення фашизму. У кожній державі опір був національним за своїм характером, але він, безсумнівно, був і інтернаціональним. У цій війні брала участь велика кількість представників різних націй і народностей, які об’єднували свої зусилля для однієї спільної мети — звільнення від фашистських загарбників своїх територій. Це була справжня партизанська війна, в якій всі зусилля були спрямовані на знищення загального ворога.
    Ми б’ємося за свою землю, ми визволяємо її від окупанта. А росіяни і тоді, і тепер є окупантами. І Україна була між двох вогнів: ми побули в нацистській окупації, ми побули в радянській окупації. У нас є традиції руху опору і проти одних, і проти інших. І такої традиції, до речі, в світі не було як мали ми. Але найголовніше, що ми маємо власну Українську Державу.
     В Опорі брали участь мужні люди, багато з них загинули, не доживши до Великої Перемоги.

   5 квітня з учнями 9-их класів Шишлівського ліцею було проведено захід на тему «Перша конституція Пилипа Орлика»
  Перша українська конституція була прийнята на зборах козацтва біля містечка Тягина на правому березі річки Дністер 5 квітня 1710 року.
Повна назва цього документа – «Договір та Встановлення прав і вольностей Війська Запорозького та всього вільного народу Малоросійського між Ясновельможним гетьманом Пилипом Орликом та між Генеральною старшиною, полковниками, а також названим Військом Запорозьким, що за давнім звичаєм і за військовими правилами схвалені обома сторонами вільним голосуванням і скріплені найяснішим гетьманом урочистою присягою».
   Реальної сили Конституція Пилипа Орлика так і не набула, оскільки складалася вона на чужині та її укладачі не мали змоги повернутися в країну. Але в історії вона залишилася як оригінальна правова пам’ятка, яка вперше в Європі обґрунтовує можливість існування парламентської демократичної республіки.

    4 квітня 1949 року у Вашингтоні представники 12 країн заснували Північноатлантичний альянс з метою захисту миру і стабільності, гарантії безпеки і свободи. Принципом організації була і є система колективної безпеки та колективної оборони, що передбачає спільну відповідь, спільні дії усіх її членів у випадку нападу ззовні. І головне, що об’єднувало та об’єднує держави-члени Альянсу — це однакові спільні цінності та інтереси.
    4 квітня учнями 7-11 класів Шишлівського ліцею було переглянуто презентацію на тему «Створення НАТО»
Сьогодні, коли наша країна протистоїть російській повномасштабній збройній агресії — ми бачимо єдність союзників у підтримці України.
   Де-факто, сьогодні Україна є частиною НАТО. Ми маємо спільні цінності, обстоюємо спільні принципи, наші Збройні Сили відповідають всім стандартам Альянсу і Українська армія демонструє, що виконує функцію НАТО, охороняючи кордони країн НАТО від агресора.
     30 вересня 2022 року Україна подала заявку на вступ до Альянсу за пришвидшеною процедурою. Україна обов’язково переможе у цій війні.
   Бо саме Перемога України має вирішальне значення як для європейської, так і глобальної безпеки.

   Тема атестації педагогічних працівників є важливою для підвищення якості освіти та професійного зростання вчителів.
Атестація відображає не лише рівень компетентності вчителя, але й стимулює його до постійного професійного зростання.
   В процесі атестації оцінюються не лише знання та навички вчителя, але й його педагогічний досвід, вміння використовувати інноваційні методи навчання, а також здатність адаптуватися до змін у сучасній освітній системі.
  Система атестації повинна бути прозорою та справедливою, забезпечуючи рівні можливості для всіх педагогічних працівників незалежно від їх стажу чи спеціалізації. Крім того, важливою є роль атестації у підтримці та розвитку професійної спільноти вчителів, сприяючи обміну досвідом та найкращими практиками.
    26 березня комісією І рівня у складі голови комісії, секретаря та членів в Шишлівському ліцеї було проведено атестацію педагогічних працівників у кількості 5 учителів: 2-м присвоєно «спеціаліст першої категорії», 1 – «спеціальність вищої категорії»,1 – підтверджено раніше присвоєну кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» та педагогічне звання «старший учитель», а також асистенту вчителя встановили посадовий оклад відповідно 12-го тарифного розряду. Атестація педагогічних працівників відбувалася згідно з Положенням про атестацію педагогічних працівників, затвердженим наказом МОН №805 від 09 вересня 2022 року.
    У результаті атестації вчителі отримують не лише підтвердження своєї кваліфікації, але й мотивацію до подальшого вдосконалення, що сприяє підвищенню якості освіти та успіхам учнів.
   Тож бажаємо Вам творчих успіхів,наснаги та терпіння на цій надважливій стежині!

   Донорська здача крові або донорство крові — добровільне надання своєї крові чи її компонентів для подальшого переливання хворим, які цього потребують. За час існування донорського руху було доведено, що періодичні кровопускання, які дорівнюють одній донорській дозі (до 470 мл), безпечні для здоров’я донора. Завдяки здачі донорської крові відбувається активізація системи кровотворення. Здаючи кров, донор вивільняє свій організм від зайвого баласту і надлишку крові.
    «Донором бути не страшно. Донором бути корисно. Донором бути потрібно.» «Кров. Склад крові. Донорство крові.» Саме такі прописні істини розповідали педагоги організатор Палатиц Е. С. та Медве А. П. 21 березня 2024 року учням 7-Б, 9-Б, 10-Б, 11-Б класу Шишлівського ліцею. Вчителька біології Митро-Балаж Янка Емерихівна говорила про головні аспекти донорства крові: групах крові, про резус -фактори та резус- конфліктах, генетичних аспектах.
Також дізнались як правильно підготуватися до здачі крові та де саме можна здати кров.
   В реаліях сьогоднішньої війни, ми, українці, повинні робити все від нас залежне, аби зберегти життя кожному бійцю. Під час військових дій донорська кров може бути чи не єдиним способом врятувати бійця, який зазнав поранення з масивною крововтратою. Потреба в донорській крові в умовах сьогодення виникає і у цивільного населення які стають жертвами ракетних та артилерійських ударів. Здаючи кров, донор надає шанс на життя, робить свій безоцінний внесок у добру справу.
   Пам’ятаймо, що лише півлітра донорської крові може врятувати життя трьох пацієнтів! Можливо, саме Ваша кров подарує життя людині, яка зазнала лиха!