У Шишлівському ліцеї відбулася тепла та цікава зустріч із майбутніми першокласниками та їхніми батьками.
   Захід пройшов у дружній атмосфері та подарував усім багато позитивних емоцій.
    Батьки мали змогу ближче познайомитися зі школою, її традиціями та умовами навчання.
    Також вони зустрілися з першими вчителями, які вже у вересні зустрічатимуть дітей у своїх класах.
    Педагоги розповіли про організацію навчального процесу та особливості роботи з першокласниками.
    Для майбутніх учнів підготували цікаву та творчу програму.
    Особливе захоплення у дітей викликав майстер-клас із виготовлення власної розмальовки.
   Малеча із задоволенням проявляла фантазію, розфарбовувала малюнки та спілкувалася між собою.
   Такі зустрічі допомагають дітям легше адаптуватися до майбутнього шкільного життя.
   Наприкінці заходу всі учасники отримали гарний настрій та приємні враження від знайомства зі школою.

       Схиляємо голови у скорботі: на щиті повертається випускник ШИШЛІВСЬКОГО ЛІЦЕЮ Михайло Риган

   Колектив ШИШЛІВСЬКОГО ЛІЦЕЮ з глибоким сумом і болем у серці сповіщає про трагічну загибель нашого випускника, жителя села Ботфалва — вірного сина України, Захисника Батьківщини Ригана Михайла Івановича (23.10.1998 року народження).

   Михайло належав до когорти свідомих та небайдужих патріотів. Задовго до повномасштабного вторгнення він почав пізнавати військову справу на вишколах «Карпатської Січі». Керуючись глибоким почуттям обов’язку, у квітні 2023 року, коли йому було лише 24 роки, він добровільно мобілізувався до лав Збройних сил України.

    Свій останній бій воїн на псевдо «Бурий» прийняв у складі 15-го окремого гірсько-штурмового батальйону 128-ї ОГШБр. Він мужньо виконував бойові завдання на найгарячіших ділянках фронту, захищаючи право кожного з нас жити у вільній державі. Проявивши виняткову стійкість та самопожертву, Михайло до останнього подиху залишався вірним Військовій присязі та українському народові. Життя Героя обірвалося 7 травня 2026 року.

   Найбільшим болем ця втрата відгукнеться в родинному колі — у Михайла залишилися дружина та двоє маленьких доньок.

   Висловлюємо найщиріші співчуття родині, близьким, побратимам та всій Холмківській громаді. Нехай Господь дарує спокій його душі, а рідним — сили пережити цю невимовну втрату.

    Про час та місце чину похорону буде повідомлено додатково.

     Світла пам’ять про Михайла назавжди залишиться у наших серцях, у стінах рідного ліцею та у вдячності всіх, кого він захищав.

    Герої не вмирають — вони живуть у нашій пам’яті та вірі у Перемогу.
      Вічна пам’ять і шана Герою! Честь

     До Шишлівського ліцею завітала мобільна бригада соціально-психологічної допомоги, яка провела для учнів 9-11класів пізнавальну та важливу зустріч. Під час заходу фахівці розповіли школярам про основні види насильства — фізичне, психологічне, економічне та булінг. Учні дізналися, як розпізнати небезпечні ситуації та чому не можна замовчувати прояви агресії чи жорстокого поводження. Особливу увагу спеціалісти приділили питанням безпеки дітей та підтримки постраждалих. Під час бесіди учням пояснили, до кого можна звернутися по допомогу у разі небезпеки — до батьків, вчителів, психолога, соціального педагога або правоохоронних органів. Також дітям нагадали про важливість довіри та взаємопідтримки серед однолітків. Зустріч проходила у дружній атмосфері, а учні активно ставили запитання та брали участь в обговоренні. Такі заходи допомагають формувати у дітей відповідальне ставлення до власної безпеки та вчать не залишатися осторонь чужої біди. Адміністрація ліцею подякувала мобільній бригаді за корисну та змістовну зустріч.

Запрошуємо Вас разом з дітьми 08 травня 2026 року о 10:00 до Шишлівського ліцею на День відкритих дверей «Привіт, першокласнику!»

  Україна чекає на дітей і молодь з тимчасово окупованих територій і створює умови, щоб цей шлях був реальним, доступним і безпечним.

   Зібрали ключове: як вступити у 2026 році, які діють пільги для вступників із ТОТ, та як працює квота-2.

   Умови вступу залежать від дати виїзду.

    Якщо ви досі перебуваєте на ТОТ або виїхали після 1 жовтня 2025 року — вступ можливий без НМТ, через співбесіду в університеті. Якщо виїзд був раніше — потрібні результати НМТ, але діє квота-2.

    Квота-2 — це окремі бюджетні місця для вступників з ТОТ і територій активних бойових дій. Вступ відбувається в окремому конкурсі, що дає більше шансів отримати бюджет. У більшості університетів це близько 10% місць, а в переміщених або прифронтових — до 40%.

    Вступники, які перебувають на ТОТ або виїхали після 1 жовтня 2025 року, можуть самостійно обрати: вступати за результатами НМТ або складати співбесіду. Водночас, якщо вступ відбувається за співбесідою на контракт, державний грант на навчання не надається.

     Навіть якщо не вдалося пройти на бюджет за квотою — після зарахування на контракт можна подати заяву на переведення на бюджетні місця.

   Допомогу зі вступом забезпечують освітні центри «Крим-Україна» та «Донбас-Україна», які працюють з 1 червня до 30 вересня. Вони супроводжують на всіх етапах: від складання необхідних оцінювань до подачі документів і проходження співбесіди. Частину процесів можна пройти дистанційно, ще до виїзду.

    На час вступу надається безоплатне житло, а також передбачена додаткова державна підтримка, стипендії та допомога з адаптацією після переїзду.

   Якщо ви тільки плануєте виїзд — звертайтеся. У межах ініціативи Bring Kids Back UA допомагають виїхати безкоштовно, конфіденційно та з повним супроводом — навіть якщо немає документів. Для кожного підбирають безпечний маршрут.

   Якщо ви не готові вступати одразу, доступні підготовчі програми, зокрема «нульовий курс», щоб підтягнути знання з українознавчого компоненту, адаптуватися та спокійно підготуватися до навчання.

    Вступ і навчання не потрібно проходити самостійно — на кожному етапі є супровід і підтримка.

   Якщо вам потрібна інформація про вступ до українських університетів, процедуру подання документів або освітні можливості — звертайтесь до організацій та державних інституцій за посиланням у bio профілю.

#BringKidsBack

osvita.tot@bringkidsback.org.ua 

Ukraine is waiting for children and youth from temporarily occupied territories and is creating the conditions to make this path real, accessible, and safe.

Here’s what you need to know: how to apply in 2026, what benefits are available for applicants from TOT, and how quota-2 works.

Admission conditions depend on the date of departure.

If you are still in temporarily occupied territories or left after October 1, 2025 — you can apply without the NMT, through an interview at the university. If you left earlier — NMT results are required, but quota-2 applies.

Quota-2 provides separate state-funded places for applicants from TOT and territories of active hostilities. Admission is conducted through a separate competition, which increases the chances of getting a state-funded place. In most universities, this is about 10% of places, and in relocated or frontline institutions — up to 40%.

Applicants who remain in TOT or left after October 1, 2025 can choose: apply using NMT results or take an entrance interview. At the same time, if you are admitted to a fee-based program through an interview, you are not eligible for a state grant to partially cover tuition.

Even if you do not secure a quota-funded place, you can apply for transfer to a state-funded place after enrolling on a fee-paying basis.

Admissions support is provided by the “Crimea–Ukraine” and “Donbas–Ukraine” Education Centers, which operate from June 1 to September 30. They assist at every stage — from taking required assessments to submitting documents and completing interviews. Part of the process can be done remotely, even before leaving TOT.

Free accommodation is provided during the admission period, along with additional state support, scholarships, and assistance with adaptation after relocation.

If you are planning to leave, you can reach out for help. Within the Bring Kids Back UA initiative, assistance is provided free of charge, confidentially, and with full support — even if you do not have documents. A safe route is arranged for each individual.

If you are not ready to apply immediately, preparatory programs are available, including a “zero course” to help you strengthen key subjects, adapt, and prepare for studies.

You do not have to go through admission and education alone — support is provided at every step.

If you need information about applying to Ukrainian universities, the application process, or educational opportunities — please contact organizations and state institutions via the link in our bio.

#BringKidsBack

osvita.tot@bringkidsback.org.ua

    У Шишлівському ліцеї відбувся І етап обласного конкурсу «Малюнок, вірш, лист до мами» на тему «Історії нескорених». До участі активно долучилися учні 6–7 класів, які представили свої творчі роботи. У межах конкурсу школярі створювали малюнки, та писали лист до мами у яких відобразили власне бачення сили, мужності та незламності українського народу. Кожна робота вирізнялася щирістю, емоційністю та глибоким змістом. Діти через мистецтво передали вдячність і повагу до тих, хто є прикладом стійкості.
    Конкурс став чудовою можливістю для учнів проявити свій талант і громадянську позицію. Такі заходи сприяють розвитку творчих здібностей та патріотичного виховання молоді. Найкращі роботи будуть представлені на наступному етапі конкурсу.

    У Шишлівському ліцеї відбувся важливий профілактичний захід, спрямований на підвищення обізнаності учнів щодо збереження здоров’я. Лікарі Тарнівецької АЗПСМ провели змістовну бесіду з учнями 6–8 класів про необхідність вакцинації проти вірусу папіломи людини (ВПЛ). Під час зустрічі медики доступно пояснили, що таке ВПЛ, які ризики він несе та чому вакцинація є ефективним методом профілактики. Особливу увагу було приділено важливості своєчасного щеплення для запобігання серйозним захворюванням у майбутньому. Учні мали змогу поставити запитання та отримати вичерпні відповіді від фахівців.
    Окрім цього, класні керівники 1–11 класів також долучилися до проведення профілактичної роботи. У кожному класі були організовані тематичні заходи у формі презентацій та круглих столів. Під час таких занять учні обговорювали значення здорового способу життя та роль вакцинації у профілактиці хвороб. Вчителі намагалися подати інформацію у цікавій та доступній формі, враховуючи вік дітей. Учні активно брали участь в обговореннях, ділилися своїми думками та ставили запитання.
     Такі заходи сприяють формуванню відповідального ставлення до власного здоров’я серед школярів. Вони допомагають розвивати свідоме розуміння важливості профілактики захворювань. Адміністрація ліцею планує і надалі проводити подібні зустрічі з медичними працівниками. Спільними зусиллями педагогів і лікарів створюється безпечне та здорове освітнє середовище.

    У Шишлівському ліцеї відбулися заходи, присвячені річниці аварії на Чорнобильській АЕС — одній із найтрагічніших сторінок в історії України. Вони були проведені на виконання відповідного наказу відділу освіти Холмківської сільської ради з метою вшанування пам’яті жертв катастрофи та підвищення обізнаності учнів про її наслідки.
   Для учнів 5–7 класів учитель географії Сньозик Н.М. разом з учителем української мови та літератури Микита Г.В. підготували змістовну презентацію на тему «Чорнобиль: біль і скорбота України». Під час заходу школярі дізналися про причини аварії, її перебіг та довготривалі наслідки для людей і довкілля.
Учителем української мови та літератури Кофель В.В. було виготовлено тематичну стіннівку «Чорнобильський вітер по душах мете», яка емоційно передає трагізм тих подій і стала важливим інформаційним та виховним елементом у шкільному просторі.
    Класні керівники 5-Б та 6-А класів Ференц Ж.Е. та Ференц П.С. провели виховну годину «40-і роковини Чорнобильської катастрофи», під час якої учні обговорили значення цієї події для України та світу, а також вшанували пам’ять загиблих.
   Особливо зворушливою стала зустріч учнів 8–11 класів із ліквідатором аварії Киселицею Олексієм Олексійовичем, жителем села Сторожниця. Захід організували педагоги-організатори Медве А.П. та Палатиц Е.С. Гість поділився власними спогадами про участь у ліквідації наслідків аварії, розповів про небезпеки, з якими довелося зіткнутися, та про героїзм людей, які рятували інших.
   Проведені заходи сприяли формуванню в учнів почуття відповідальності, історичної пам’яті та поваги до подвигу ліквідаторів. Вони нагадали молодому поколінню про важливість збереження миру, безпеки та дбайливого ставлення до навколишнього середовища.